Головна / Дитяче здоров'я / Дитяча лінь: чи варто бити тривогу і як себе правильно вести з дитиною
Дитяча лінь: чи варто бити тривогу і як себе правильно вести з дитиною
03:52, 11 Гру 2018 · Категорія: Дитяче здоров'я · Переглядів 1127 ·
Все більше батьків стикаються з проблемою, коли в учня в початковій школі, а то і зовсім на етапі дошкільного розвитку, пропадає бажання вчитися. У найскладніших випадках школярі відмовляються від будь-якої корисної (з точки зору батьків) діяльності - допомоги по дому, творчих занять. Єдиним розумним поясненням такої поведінки дорослі вважають лінь і роблять найрадикальніші заходи, щоб відучити дитину від ліні.
Але все не так просто. Ледачі діти - це взагалі нонсенс, тому що їм властива підвищена допитливість, а природа наділила малюків колосальними здібностями до навчання. Перш, ніж намагатися перемогти лінь дитини, батьки повинні розібратися з причинами, що провокують дитячу пасивність в навчальному процесі, втрату важливих складових успішного розвитку інтелекту.
Позбавити дитину від ліні: що призводить до втрати пізнавального інтересу?
Всупереч думці більшості вчителів і батьків, лінь у дітей не є вродженою рисою характеру. Це звичка, яка виробляється роками при безпосередньому впливі дорослих. Саме так! Через помилки батьків у вихованні, усередненому підході педагогів до навчання маленькі учні з раннього віку перестають вірити в себе, сприймають навчання, як причину особистих невдач і джерело неприємних емоцій.
Найпоширеніші причини «ліні» у дошкільнят і школярів початкових класів:
Опіка надміру. Мами і тата намагаються якомога довше опікати малюка в побуті, потім в обслуговуванні його особистих потреб, потім в навчанні. Він звикає, що всі завдання за нього вирішують інші люди. Результат - несамостійність, відсутність особистої ініціативи і атрофоване почуття відповідальності.
Нудьга. Якщо учень не дуже горить бажанням робити уроки, займатися математикою, вчити нові англійські букви, найімовірніше, вчитель не зумів зацікавити його своїм предметом. Якщо мамі доводиться змушувати малюка складати на місця іграшки, прибирати за собою посуд, значить, це заняття дитині не до душі.
Темперамент. Поширена помилка дорослих - вимагати від повільного малюка швидкого виконання всіх завдань, а від дуже активного - уважності й посидючості. Невідповідність темпу занять дитячого темпераменту, особливостей психічного розвитку призводять до накопичення негативного досвіду, втрати інтересу до навчання.
Відсутність стимулу. Мотивація - найважливіший гвинтик в механізмі успішного навчання. Слово «треба» не пояснює дитині, навіщо йому потрібно вчитися, витрачати час на уроки і додаткові заняття. Відповідно, неаргументовані вимоги ніяк не спонукають учня, а навпаки, провокують протест, небажання вчитися.
Страх. Чого бояться діти? Поразки, помилок, а точніше неприємних наслідків - засудження з боку дорослих і однолітків, покарання, критики. Виникають подібні страхи тільки на особистому досвіді, тобто, коли батьки лають учня за слабку успішність, застосовують покарання в якості виховної міри.
Невпевненість. За невпевненістю стоїть знецінення дитячих успіхів, бажань, захоплень.
Як побороти лінь дитини? Користь розвиваючих курсів для дітей в Україні
Шлях до виховання працьовитої, відповідальної і цілеспрямованої людини пролягає через дві колії, які паралельно йдуть: дошкільний розвиток дитини в сім'ї та виховання в найбільш придатному для всебічного розвитку малюка середовищі (соціально адаптовані курси). Розвиваючі заняття корисні тим, що допомагають:
Зацікавити в навчанні;
Всебічно розвивати розум, важливі розумові здібності;
Купувати навчальні навички;
Розвивати самостійність і відповідальність;
Підвищувати впевненість у власних силах;
Мотивувати на результативне навчання.
Найкраще боротися з лінню дитини саме таким способом - шляхом правильного інтелектуального розвитку з самого старту в навчанні. Так це робить Школа ментальної арифметики Соробан®. Її курс занять призначений для учнів 5-11 років. Її мета - навчити дітей вчитися із задоволенням.
ЧИТАЙТЕ ТАКОЖ:
Що повинна вміти дитина, перш ніж іти до дитячого садка?